本文转自：人民网-重庆频道
刘政宁 马江望
二十年前，陈玲像一只“候鸟”回到了出发的地方，站在了奉节中学的讲台前。父亲那句深沉的嘱咐——“我希望我的后人，能成为负责任的老师”——她时刻铭记在心。二十年寒来暑往，送走了一届又一届学生，身边的人来来去去，她却从未动过离开的念头。
在工作中，陈玲把“为党育人、为国育才”八个字，落到了细处——具体到每一个学生的选科、每一次志愿填报、每一场谈心。每到选科、填志愿，别的老师讲分数、讲排名，陈玲却带着学生看国家战略、看时代需要。“你们走出大山，不是为了离开，而是为了有一天能更好地回来。”
学生小匡跟着她去上海研学，站在中共一大会址前，第一次真切地感受到什么叫“初心”。回来后，他递交了入团申请书。“以前觉得‘家国情怀’是个很大的词，”小匡说，“是陈老师让我明白，它就藏在我们每一次选择里。”
陈玲在上课。受访者供图
小李刚进高一时，英语只有中等水平。陈玲没有急着要分数，而是一点一滴地陪他补。每天督促默写、书写，作文一篇篇面批面改，错题一道道针对性讲解。一点点进步，她都会及时表扬，从不吝啬肯定。
高考那天，小李英语考了高分。查分时，电话那头传来他妈妈哽咽的声音：“我们山里的娃，真的能出去了。”那一年，小李所在的班级，大部分的孩子都考上了重点大学。
2021年，奉节中学成立培优部，陈玲担任主任。她提出“以生为本、以质为核、以创新为魂”的培优理念，并构建了以“橙文化”为核心的育人体系。她带着团队精心设计培养方案，短短一年，培优部的学生便养成了自主自律的学习习惯，也慢慢练出了在扛得住、站得起来的坚韧品质。
陈玲心里清楚，光靠她一个人，肯定是不够的。作为奉节县高中英语名师工作室主持人，她带着成员去乡镇中学送教，组织参加“AI赋能素养发展”教学研讨会。两年下来，工作室大部分老师都成长为县级骨干教师。
作为教科室主任，她带着老师们一份份地写申报材料，硬是把“新课程新教材实施示范校”的牌子拿了回来。2023年一年，学校拿下了十项课题、三项市领雁工程、九个名师工作室。同事们都说，陈主任来了之后，奉节中学的“科研账”从来没这么厚过。
这些成绩的背后，是她把自己扎进大山的二十年。深夜学生失眠，家长求助，她会第一时间赶到，陪伴学生睡着才回家；寒暑假里，学生跟家长发生冲突，离家出走，她又是第一时间赶到，安抚情绪、联系心理医生……
从教二十年，陈玲获评重庆市三八红旗手、奉节县首届“夔州名师”、全国县域普通高中头雁教师岗位人选，被授予奉节县教育高质量发展高考特别贡献奖。而比这些荣誉更让她心安的，是二十年前那只循着父亲叮嘱飞回大山的“候鸟”，不知不觉间，已成了山里一座无声的“灯塔”——照亮更多候鸟启程的方向，也静静等候他们穿过山海、归来的那一天。
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